Hassan Al-Ibrahim
27-12-2004, 01:58 AM
حسن الإبراهيم - الدوحة - قطر
تم ليلة السبت لقاء لبعض الطلبة القطريين من مختلف المناطق و ذلك لمناقشة وضع العمل الطلابي في دولة قطر و خارجها للطلبة القطريين و لتبادل الخبرات. و قد تم اللقاء في مجلس حمد و حسن الإبراهيم الكائن في منطقة الهلال في الدوحة. بدأ اللقاء بالتعارف بين الحاضرين و كان الحضور كالتالي
من طلاب أوروبا
حسن عبد الرحمن الإبراهيم - هندسة كمبيوتر - بورتسميث
حمد عبد الرحمن الإبراهيم - طب بشري - ايرلندا
عبدالله أحمد الملا - اتصالات - بورتسميث
طارق عبدالله الساعي - علوم سياسية - ليدز
محمد صالح تلفت - طب بشري- ايرلندا
من طلاب استراليا
محمد عبد الفتاح النجار - كوينز لاند - أستراليا - مؤسسة البترول
من طلاب المدينة التعليمية
يوسف محمد يوسف مراد - هندسة كيميائية - جامعه تكساس
خالد عبدالرحمن حسين النعمة - الجسر الاكاديمي
أحمد سلطان العبدالله - تكساس
فهد حسن الجفيري - إدارة أعمال - كورنيجي ملن
من طلاب جامعة قطر
عبدالعزيز حسين السعدي
حامد محمد حامد الملا
علي ضيف الله العجي
عبدالله صبيح الرويلي
بدأ حمد الإبراهيم بطرح مقدمة قبل فتح الباب للنقاش و لطرح الآراء المختلفة. و ركز حمد في كلمته أن العمل الطلابي ضروري جدا لخدمة الهدف الرئيس للطالب ألا وهو تحصيل العلم و تطوير طرق التحصيل العلمي و الارتقاء بالبعثات العلمية و محاولة توسيع الاستفادة من البعثات و الإمكانيات المتوفرة لتحصيل العلم.
تناول الحديث العديد من النقاط و نلخصها في التالي
النقطة الأولى: البدء من حيث انتهى الآخرين
يعتبر العمل الطلابي في دولة قطر عمل حديث النشأة و تنعدم فيه الخبرة و لكن ما يميز أي عمل طلابي جديد هو كمية التجارب و الخبرات السابقة التي مرت بها الحركات الطلابية في الدول الخليجية و العربية و العالمية و سر نجاح و تفوق أي عمل طلابي و التمكن من مجاراة الحركات الطلابية التي نشأت و كبرت في الدول المجاورة هو أن نبتدأ بما انتهوا به و أن نقوم بالاستفادة من خبراتهم و تجنب الوقوع في الأخطاء التي وقعوا فيها
النقطة الثانية: مكتبة علمية على الانترنت
للمكتبة دور هام في حياة كل طالب و خاصة الجامعي. و يحتاج الطالب الجامعي إلى هذه المكتبة العلمية ليتمكن من خلالها للوصول إلى هذه المراجع. يجب أن تحتوي هذه المكتبة على الكتب و الملخصات و حلول للأسئلة و الاختبارات السابقة بحيث تكون مرجعا للطلاب في حال الاحتياج لهذه المادة
النقطة الثالثة: توراث الخبرات بين الأجيال
يمر كل طالب و طالبة في مراحلهم الدراسية بكم هائل من الخبرات سواءا في المجال الأكاديمي أو الاجتماعي. يجب أن يركز العمل الطلابي في الخارج و الداخل على توارث هذه الخبرات و أقلمة الأجيال على المناخ الجامعي و تعريفهم بالسبل التي من حقها أن تسهل على الطالب في تحصيله العلمي و حياته الجامعية
النقطة الرابعة: الاستفادة من الخبرات المحلية
تمتلك دولة قطر طاقات و عقليات و مؤسسات لا يستهان بها في المجال الأكاديمي و الثقافي و الاجتماعي كما يوجد في الساحة الطلابية العديد من القيادات الشابة البارزة التي تمتلك خبرة لا يستهان بها فيجب أن يستفيد العمل الطلابي من هذه الخبرات المتوفرة في الوقت الحالي حتى تسرع من عجلة قيام العمل الطلابي
النقطة الخامسة: إشهار العمل الطلابي القطري
يحتاج العمل الطلابي في دولة قطر إلى إشهار و ذلك حتى يتسنى له العمل تحت مظلة شرعية و تخوله شرعيته الوصول إلى المؤسسات الحكومية و الخاصة. و هذا الإشهار من حقه أن يوفر للعمل الطلابي الدعم المادي و المعنوي الذي يفتقر إليه هذا العمل الطلابي في الوقت الحالي. إشهار العمل الطلابي من حقه أن يفتح لنا قنوات الاتصال و المحاورة و التأثير.
النقطة السادسة: كيفية التعامل مع التحبيط و العزوف
لأي عمل ناجح أعداء و أعداء العمل الطلابي هو التحبيط و العزوف. وافق الحاضرون على أن نقطة التحبيط و العزوف هي أحد النقاط التي مرت بها جميع تجاربهم. و اجتمعوا على أن هذه المحاولات من التحبيط و العزوف تؤثر تأثيرا سلبيا على العمل. و السبيل لحل هذه المشاكل هو الإصرار و الثبات على العمل و محاولة التجميع لا التفريق بين الطلاب و محاولة تجاوز المشاكل الشخصية في سبيل نجاح العمل الطلابي
النقطة السابعة: الشرائح التي يتعامل معها العمل الطلابي
المجتمع القطري كغيره من المجتمعات يحتوي على شرائح مختلفة سواءا كانت هذه فيوجد لدينا الطالب و الطالبة و السني و الشيعي و غيرهم فيجب أن يقوم هذا العمل الطلابي بعميلة احتواء لجميع هذه الشرائح و عدم تهميش دور أي شريحة من شرائح المجتمع أو استبعادهم من العمل الطلابي لانتمائها لشريحة من هذه الشرائح المختلفة. و قد ركز الحاضرين على أهمية تواجد العنصر النسائي في العمل الطلابي لما لهم من نشاط و دور فعال في العمل المؤسسي و ذلك من واقع التجارب التي مرت بها الحركات الطلابية الأخرى
النقطة الثامنة: تحديد الأهداف
يجب أن يقوم العمل الطلابي على أهداف و خطط مرسومة وواضحة. و يجب أن تزرع هذه الأهداف في القائمين على العمل و القاعدة الطلابية التي يقوم عليها العمل حتى لا ينحى هذا العمل الطلابي منحى خاطئ أو أن لا يقوم بخدمة الأهداف التي أسس لخدمتها.
النقطة التاسعة: دور جامعة قطر
لا يمكن الاستهانة بجامعة قطر في عملنا الطلابي و ذلك لأن جامعة قطر تحتوي على أكبر قاعدة طلابية في دولة قطر. و قد مرت جامعة قطر بتجربة العمل الطلابي المؤسسي و التي يجب علينا أن نستفيد منها و ان ندرسها و أن نحاول التعاون مع القائمين عليها
النقطة العاشرة: الدعاء و الإخلاص
من أهم النقاط التي ركز عليها أحد الحاضرين هي الإخلاص في العمل و محاولة الإتقان و الدعاء بالتوفيق. و أضاف أحد الأخوة أن هذه المسائل ضرورية جدا و هي المفتاح لنجاح هذا العمل الطلابي
الإتقان هي أعلى مراتب العمل في علم الإدارة و قد وصى الرسول صلى الله عليه و سلم على الإتقان قبل 14 قرن
و سنرفق لكم بعض الصور التي تم التقاطها من اللقاء مع العلم أن اللقاء القادم سيكون للتركيز على بلورة العمل الطلابي ومحاولة استشفاف رؤية كل طالب للعمل الطلابي القطري و سيعلن عن مكان ووقت الإجتماع غدا بإذن الله
المكان المبدأي للاجتماع سيكون في المدينة التعليمية بإذن الله و للراغبين في الانضمام لهذا اللقاء الرجاء إرسال رسالة إلى بريد الموقع بملعوماتكم كاملة حتى نستطيع التواصل معكم و العدد محدود و سيكون شرط الحضور لأي شخص هو تقديم تصور مبدأي مكتوب للعمل الطلابي القطري واضعا فيه رؤيته و رسالته و كيف يرى تحقيق الأهداف
تم ليلة السبت لقاء لبعض الطلبة القطريين من مختلف المناطق و ذلك لمناقشة وضع العمل الطلابي في دولة قطر و خارجها للطلبة القطريين و لتبادل الخبرات. و قد تم اللقاء في مجلس حمد و حسن الإبراهيم الكائن في منطقة الهلال في الدوحة. بدأ اللقاء بالتعارف بين الحاضرين و كان الحضور كالتالي
من طلاب أوروبا
حسن عبد الرحمن الإبراهيم - هندسة كمبيوتر - بورتسميث
حمد عبد الرحمن الإبراهيم - طب بشري - ايرلندا
عبدالله أحمد الملا - اتصالات - بورتسميث
طارق عبدالله الساعي - علوم سياسية - ليدز
محمد صالح تلفت - طب بشري- ايرلندا
من طلاب استراليا
محمد عبد الفتاح النجار - كوينز لاند - أستراليا - مؤسسة البترول
من طلاب المدينة التعليمية
يوسف محمد يوسف مراد - هندسة كيميائية - جامعه تكساس
خالد عبدالرحمن حسين النعمة - الجسر الاكاديمي
أحمد سلطان العبدالله - تكساس
فهد حسن الجفيري - إدارة أعمال - كورنيجي ملن
من طلاب جامعة قطر
عبدالعزيز حسين السعدي
حامد محمد حامد الملا
علي ضيف الله العجي
عبدالله صبيح الرويلي
بدأ حمد الإبراهيم بطرح مقدمة قبل فتح الباب للنقاش و لطرح الآراء المختلفة. و ركز حمد في كلمته أن العمل الطلابي ضروري جدا لخدمة الهدف الرئيس للطالب ألا وهو تحصيل العلم و تطوير طرق التحصيل العلمي و الارتقاء بالبعثات العلمية و محاولة توسيع الاستفادة من البعثات و الإمكانيات المتوفرة لتحصيل العلم.
تناول الحديث العديد من النقاط و نلخصها في التالي
النقطة الأولى: البدء من حيث انتهى الآخرين
يعتبر العمل الطلابي في دولة قطر عمل حديث النشأة و تنعدم فيه الخبرة و لكن ما يميز أي عمل طلابي جديد هو كمية التجارب و الخبرات السابقة التي مرت بها الحركات الطلابية في الدول الخليجية و العربية و العالمية و سر نجاح و تفوق أي عمل طلابي و التمكن من مجاراة الحركات الطلابية التي نشأت و كبرت في الدول المجاورة هو أن نبتدأ بما انتهوا به و أن نقوم بالاستفادة من خبراتهم و تجنب الوقوع في الأخطاء التي وقعوا فيها
النقطة الثانية: مكتبة علمية على الانترنت
للمكتبة دور هام في حياة كل طالب و خاصة الجامعي. و يحتاج الطالب الجامعي إلى هذه المكتبة العلمية ليتمكن من خلالها للوصول إلى هذه المراجع. يجب أن تحتوي هذه المكتبة على الكتب و الملخصات و حلول للأسئلة و الاختبارات السابقة بحيث تكون مرجعا للطلاب في حال الاحتياج لهذه المادة
النقطة الثالثة: توراث الخبرات بين الأجيال
يمر كل طالب و طالبة في مراحلهم الدراسية بكم هائل من الخبرات سواءا في المجال الأكاديمي أو الاجتماعي. يجب أن يركز العمل الطلابي في الخارج و الداخل على توارث هذه الخبرات و أقلمة الأجيال على المناخ الجامعي و تعريفهم بالسبل التي من حقها أن تسهل على الطالب في تحصيله العلمي و حياته الجامعية
النقطة الرابعة: الاستفادة من الخبرات المحلية
تمتلك دولة قطر طاقات و عقليات و مؤسسات لا يستهان بها في المجال الأكاديمي و الثقافي و الاجتماعي كما يوجد في الساحة الطلابية العديد من القيادات الشابة البارزة التي تمتلك خبرة لا يستهان بها فيجب أن يستفيد العمل الطلابي من هذه الخبرات المتوفرة في الوقت الحالي حتى تسرع من عجلة قيام العمل الطلابي
النقطة الخامسة: إشهار العمل الطلابي القطري
يحتاج العمل الطلابي في دولة قطر إلى إشهار و ذلك حتى يتسنى له العمل تحت مظلة شرعية و تخوله شرعيته الوصول إلى المؤسسات الحكومية و الخاصة. و هذا الإشهار من حقه أن يوفر للعمل الطلابي الدعم المادي و المعنوي الذي يفتقر إليه هذا العمل الطلابي في الوقت الحالي. إشهار العمل الطلابي من حقه أن يفتح لنا قنوات الاتصال و المحاورة و التأثير.
النقطة السادسة: كيفية التعامل مع التحبيط و العزوف
لأي عمل ناجح أعداء و أعداء العمل الطلابي هو التحبيط و العزوف. وافق الحاضرون على أن نقطة التحبيط و العزوف هي أحد النقاط التي مرت بها جميع تجاربهم. و اجتمعوا على أن هذه المحاولات من التحبيط و العزوف تؤثر تأثيرا سلبيا على العمل. و السبيل لحل هذه المشاكل هو الإصرار و الثبات على العمل و محاولة التجميع لا التفريق بين الطلاب و محاولة تجاوز المشاكل الشخصية في سبيل نجاح العمل الطلابي
النقطة السابعة: الشرائح التي يتعامل معها العمل الطلابي
المجتمع القطري كغيره من المجتمعات يحتوي على شرائح مختلفة سواءا كانت هذه فيوجد لدينا الطالب و الطالبة و السني و الشيعي و غيرهم فيجب أن يقوم هذا العمل الطلابي بعميلة احتواء لجميع هذه الشرائح و عدم تهميش دور أي شريحة من شرائح المجتمع أو استبعادهم من العمل الطلابي لانتمائها لشريحة من هذه الشرائح المختلفة. و قد ركز الحاضرين على أهمية تواجد العنصر النسائي في العمل الطلابي لما لهم من نشاط و دور فعال في العمل المؤسسي و ذلك من واقع التجارب التي مرت بها الحركات الطلابية الأخرى
النقطة الثامنة: تحديد الأهداف
يجب أن يقوم العمل الطلابي على أهداف و خطط مرسومة وواضحة. و يجب أن تزرع هذه الأهداف في القائمين على العمل و القاعدة الطلابية التي يقوم عليها العمل حتى لا ينحى هذا العمل الطلابي منحى خاطئ أو أن لا يقوم بخدمة الأهداف التي أسس لخدمتها.
النقطة التاسعة: دور جامعة قطر
لا يمكن الاستهانة بجامعة قطر في عملنا الطلابي و ذلك لأن جامعة قطر تحتوي على أكبر قاعدة طلابية في دولة قطر. و قد مرت جامعة قطر بتجربة العمل الطلابي المؤسسي و التي يجب علينا أن نستفيد منها و ان ندرسها و أن نحاول التعاون مع القائمين عليها
النقطة العاشرة: الدعاء و الإخلاص
من أهم النقاط التي ركز عليها أحد الحاضرين هي الإخلاص في العمل و محاولة الإتقان و الدعاء بالتوفيق. و أضاف أحد الأخوة أن هذه المسائل ضرورية جدا و هي المفتاح لنجاح هذا العمل الطلابي
الإتقان هي أعلى مراتب العمل في علم الإدارة و قد وصى الرسول صلى الله عليه و سلم على الإتقان قبل 14 قرن
و سنرفق لكم بعض الصور التي تم التقاطها من اللقاء مع العلم أن اللقاء القادم سيكون للتركيز على بلورة العمل الطلابي ومحاولة استشفاف رؤية كل طالب للعمل الطلابي القطري و سيعلن عن مكان ووقت الإجتماع غدا بإذن الله
المكان المبدأي للاجتماع سيكون في المدينة التعليمية بإذن الله و للراغبين في الانضمام لهذا اللقاء الرجاء إرسال رسالة إلى بريد الموقع بملعوماتكم كاملة حتى نستطيع التواصل معكم و العدد محدود و سيكون شرط الحضور لأي شخص هو تقديم تصور مبدأي مكتوب للعمل الطلابي القطري واضعا فيه رؤيته و رسالته و كيف يرى تحقيق الأهداف